【思维的过程就是大脑提取知识的过程】
思维与知识的联系：大脑思考是建立在我们大脑里有什么内容，比如，我们说香蕉，大脑能反映出香蕉的颜色、形状和味道等。而如果我说“骆嘎”，那我们的大脑就找不到对应的内容，因为我们没见过、听过或学过，那是不是就会有两种情况，一种是我们去找这两个字对应的内容，这就是我们获得知识的过程，另一方面就是根据我们已有的知识去想象或联系出一定的内容去匹配、丰富或创造他，这就是利用原有知识的过程
[太阳]程序性知识对于思维的重大影响：程序性知识这个词因为有电脑的概念让我有了更形象的理解，电脑能运行起来就是因为编辑了许多的程序，需要应用什么内容时，电脑会运行对应的程序，同理我们大脑的运行过程，就是我们去做事或想事时，大脑会有一套自己提取或运行的一套顺序，而这套顺序的形成，也是根据我们学到的知识不同形成的。而即使学的都是同样的知识，运行的程序也可能不一样，比如：双胞胎几乎是一起长大的，虽然很相像，但性格等也存在很多不同，这就是我们人类最最神奇的，充斥着各种思想、各种变化、各种差异、各种可能，因此程序性知识就是我们不断形成的做事风格或是提取知识的一套步骤……

【教孩子辨别喜怒哀乐】

记得之前看过刘野老师分享她教豆豆看自己怎样的表情是生气。教豆豆察言观色。

 我发现策策也是一个不会察言观色的娃。你打他，他也是笑，你生气他还是不以为然，你难受的时候，他还是该调皮调皮。

 昨天中午我难受极了，感觉虚脱，浑身无力，我俩在床上，他又是抬我脑袋，又是冲我翻跟头，让我痛不欲生，冲他大发雷霆，可是，这根本解决不了问题，他还是不依不饶的冲我闹腾，我知道自己冲他喊不好，可是他的表情里，还在笑，以为我跟他开玩笑[破涕为笑]

 就这，还不光挨揍啊？

今天早上他睡醒了，我就分别做了 笑呵呵  瞪眼发怒 哭  难受  极了的表情 再分别告诉他，这说明是什么意思 那说明是什么意思 并告诉他 什么表情下 他该做什么才不会挨揍[破涕为笑]

 因为不光我揍他，除了爷爷不揍，都揍，他有时候是真没眼力见儿。

 我又跟他说，每次别人打你，妈妈都会心疼，妈妈不希望你挨揍……

 观察一段时间看看吧