心理咨询督导教学–我活在我的心病里19

  • 2022年7月10日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
而且母亲在她幼儿园的时候坐在轮椅上了,二妈的坏脾气没耐心,她自己就像个寄人篱下的孩子,结果二妈接连的生了三个孩子,你说有人能够去关心她的存在吗,她的愤怒,她的委屈,她一出生就注定了命运,谁来同情她?她只能够把自己当成这个瑕疵品,她不敢对未来有任何希望。那么王老师在这边虽然做了共情的工作,可是对于来访者来讲,这样是远远不够的,她这个共情只是叫做那种大海里的一滴水而已。这个太不够不够了。
我看有人说书童说对他合理共情。是的,我现在讨论现在就是做一个共情的工作,先把这地方做够对吧?
就是说她现在已经枯萎到一点养分都没有,我现在就开始给养分给她灌溉等等的,给她至少能够对这种枯萎下去的,不管是什么植物,至少能够挺起来嘛,要去挺起来这样子。
然后我们不要去改变,比如说你现在想要去改变他的认知,看到自己跟他人的重要跟不容易,道理都懂,但是就是做不到。所以有时候在我们眼里的那些坏孩子,就是在我们眼里有些坏孩子,可是他对我们自己的孩子的影响,就大过于我们教育了半天的那个孩子,就是我们自己的孩子,我们要苦口婆心的教育,可是他一下子就受到外面坏孩子的诱惑了,为什么?因为那些外面的坏孩子,这个孩子是没有期待的,然后这个这个循规蹈矩的、总是被教导要干嘛干嘛的孩子,他就眼眼看着那些坏孩子想干嘛就干嘛,他羡慕得不得了啊,他们才拥有人生,他们才拥拥有自我,我没有的,我的自我是在别人手上的,对吧?所以我们很习惯的,所以那些总是被父母教导的很好的孩子,那些孩子用假字体来迎接外界对他的期待,然后就很容易被这些外面这些所谓的坏孩子吸引,坏孩子吸引。然后在这个地方,一个青春期的孩子,如果一个人青春期的孩子要用真正的面貌去跟他的环境相处,他就比较不容易受到这些非主流的影响。
所以为什么这个孩子要让他能够真正有一个独立自主的意识,一个孩子只要从小有个独立自主的意识,你放到哪里去他都不会变坏,他就不容易受影响,他不会一下子被那些传销给骗了,然后被什么给骗了。同样的接受传销信息的人就有人就会被骗,对吧?
那有人说做什么静心冥想,冥想这东西来讲,她内在的东西太糟糕,你让冥想她没有好的材料去冥想,这风险是有一点的,还是先从共情的部分去理解她的成长过程,才能够让她有点力量才能够去做这个正念也好、冥想也好,就说先把她的主心骨给搞起来,先把这主心骨搞起来再说这样子。
因为只有6次,所以我只能够这样讲,不对她的这个人格层面没有办法做得太深的一个剖析,或者是说她是什么样的哪一种人格类型,但是大概抑郁型人格应该是差不多,不会差太多这样子。
那个王老师还有其他要讨论的地方吗?咨询师:没有了,谢谢王老师!我很清楚了,还是过快了这一句话。
督导师:对。因为她本身的很绝望的一个得到罕见疾病的一个来访者,有时候这种来访者,我们真的做共情就够了,不一定要去改变她什么信念,因为就像你今天对一个绝症的人来说,唉呀你要记认真待人生啊,那个她就跟你讲说那换你得癌症看看,是吧?
我现在只是需要有人关心我、理解我,我有多痛苦等等的,恢复她能够适当的真正的释放自己情绪的能力啊,想要求什么就要求什么,有力量去真正为自己出一点声音,而不是告诉她唉你可以怎么做怎么做,这个不是她能够办得到的。
好,今天就到这里。
咨询师:好,谢谢王老师!
督导师:好,拜拜!

 


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