心理咨询督导教学–我活在我的心病里16

  • 2022年7月3日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
然后在这个地方,我们可以了解,这个来访者她的一个自体的那个内聚性非常的差,外界稍微有一点点影响,她就会动摇被影响。就是我们用最普通的大白话来讲,这个来访者没有主心骨,没有主心骨,就是别人说什么就是什么,她内在其实是很空的、空荡荡的,所以你看她会说自己没有优缺点,就没有优缺点,就这句话让我觉得非常的好奇,我可能就会在这地方跟她讨论很多,然后呢她在第二次咨询结束之后,她会跟项目负责人说,你带给她一个很大的安慰,让她很放心,放心了一大块对吧哈?你看她会在这个地方去照顾你,她会去告诉那个项目负责人说唉呀王老师很好啊,我今天我的整个心情很放松了等等的,她会时时刻刻的去表达她对人的善意,可是她并没有感受到这世界对她的善意,没有她不敢接受所有人对她的关心,这是因为她早年没有内化一个好的自体客体,她的妈妈产后抑郁,她总是换保姆的这个情况之下,对于她的整个世界太动荡了,没有内化一个好的可以滋养她内在客体,然后接下来要说她妹妹,她妹妹用的是夸大防御,虽然她妹妹也一样没有好的一个自体客体,
可是她妹妹来用夸大防御来以为自己是有好的,她用她自己以为好的部分,所以他们两个的状态会有全然不同的一个部分这样子。
然后怎么讲,就是说你在用很多积极心理学在教她、在引导她对吧?在告诉她说并不是你一定有这个问题,而是你的心理暗示导致你常常会觉得好像这个要发生那个要发生,可是你这些解释呢,她还是觉得人生是没有意义的,没有希望的,她对你的解释是没有什么感觉,很木然,对吧?而且对你给她的那种放松治疗跟积极心理暗示也不入心,只是停留在表面,因为她太没有力量了,当一个人没有力量的时候,你下这种重要叫做叫做虚不受补,对吧?你理解吗?我们首先要去共情她的这个部分,你看她一个人在等,她从初中开始就一直在等的某些事情发生,如果你让自己很耗费心力的去对抗这个事情,那么这个是一个非常累,如果一个人勇敢一点,她会去寻找答案,寻找答案就是去做检测是吧?我早早去做检测,看看我有没有这个基因的变化,早点去应对,可是她不去做检测,他又口口声声说自己生病了,把自己当病人在对待,我觉得这个是很矛盾的事情,她等于是把自己用一种逆向的操作方式,她提前跟命运投降了,对吗?她完全不去做任何抗争,她提前跟命运投降了,这样她减少了跟命运斗争的辛苦。

 

 

 


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