（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
督导师:所以这个时候你在她走之前，就跟她讲说今天是不是让你很不舒服等等，然后你让她知道你看见了。
咨询师:嗯嗯嗯嗯
督导师:你看见了她的这些东西。而不是她觉得你都不理解等等，她还得回去自己疗伤这样子。
咨询师:对的。
督导师:有人说以前没有人听她和理解她。是的是的，就是说因为她以前没有人承接她这个状态，我不知道她小时候碰到一些困难的时候是怎么去疗愈的，她可能也就躲起来还是干嘛，就自己回避就是没事啦等等，她就不再往下走，就当做没发生一样的那种状态之下，还是怎么样。
所以她一样会用她当年的那个方式在面对此时跟你那个问题，这样子。
所以比如说那个是谁说啊，就是说她对咨询师的情感还没有办法承接这种状态，或者是说咨询师其实也不一定能够承接，此时还不能承接她这个状态这样子，就是双方都在一个投射性认同中，没有办法承接面对这个状态，这样子。
所以在这个地方她的女儿，她的女儿是不是之前被她的婆婆带过？有吗？没有？
咨询师:没有，没有单独带过，都是她自己带的。
督导师:但事实上她的女儿的遭遇跟她的小时候一样呀，她也跟自己的婆婆处不好嘛，就像她妈妈跟她的奶奶处不好一样呀。
咨询师:是的是的。
督导师:对呀。
咨询师:而且她女儿会经常面对她跟她丈夫的吵架，就其实她也是很担心会给孩子造成伤害，甚至有一次他们激烈的时候，她丈夫就到厨房拿了刀，而且这个场面都被她女儿看到了，她应该有很担心。
督导师:对，所以事实上她把自己又活成母亲那个样子了，她把自己活成母亲的样子，所以这种比如说她小时候曾经看到她父母吵架，她唯一跟你讲起小时候这种事件，所谓创伤事件就是她回到家永远都听到爸爸妈妈在家里大声吵架。
咨询师:是的。
督导师:其实这种吵架我觉得真的是会让孩子非常非常的恐惧的，非常非常的恐惧。所以她能够意识到她的女儿也有这种恐惧的部分，对吧？
咨询师:嗯嗯是的。
督导师:这是个很好的点，所以你可以开始心智化的部分，你能从自己的状态，自己小时候的状态去联系到自己女状态，她至少能够想到别人了，她本来是不想别人的，她现在能够想到别人，那这个是一个不错的点，你要去支持她。
而且就是说因为她童年的成长史，实际上她的养育者是不太固定的，不太固定的。比如说她最后只能够跟两个表姐去交好这样子，所以这种孩子就我刚一直在强调，她没有办法形成很稳定的依恋，靠谁都不对。我们今天用一个孩子真正靠一个人能够粘上一个人的时候，她其实根本不在乎谁的看法，我就是要妈妈，对吧？妈妈不在我就大哭我要我妈妈我要我妈妈，但是她可能不敢，她从小就不敢，她不敢要谁，哭闹的时候要谁，没有人是她敢要的。要奶奶也不行，要妈妈也不行，都不行。但凡她今天有一个人敢要，表示她内在内心还是会比较稳一点，比如说我们有时候哈我们做妈妈的，可能我们的孩子小时候是被婆婆或被我们的妈妈带，那小孩子从小就跟跟婆婆睡，然后她可能睡觉前她都不找你，她要找妈妈或者找婆婆，你会难受，你会难受。因为孩子形成那个依恋的品质呢，因为我们终究是孩子的母亲，她终究还是会跟你很贴近的，这个是我额外说出来的一个部分。就是说她很难形成一个稳定的依恋，她是看风向在迎合跟抓住求生的机会的，这是她的本能，那么她就很难形成一个稳定的超我，因为她跟就墙头草一样你知道吧？