（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
哪一个？迎合，是迎合，迎合的前提是说我什么都配合你，但是你欠我的，是这样。就是说我现在我都迎合你的原因，是因为你必须还我，你必须还我这样子。所以在这地方她就是一个迎合的投射性认同的，她现在对你这么的百依百顺，事实上你就不能够对不起她，你就要完完全全的对她好，这是她的一个重要的问题。
那么我们来仔细的去看她的一些人际模式的一个部分，比如说她小时候她爸爸总是打她，甚至打到初中，打到初中，打到她高中去读书以后分开了，就打得很少了，打得很少了以后，她还难受对吧？打的时候她当然很难过，她很难过，然后她的爸爸妈妈在初中的时候，因为她爸爸出轨，她们关系开始拉扯，然后她自己就开始不学习叛逆，但是她对父母的离婚她是什么感觉呢？咨询师你可以说一下吗？
咨询师:她有提到过这件事情，就是爸爸妈妈离婚的时候问到过她的意见，然后她当就说这是你们的事情，你们觉得可以就可以，大概就是这个意思，就她没有表示反对。
督导师:对，但是她还有其他的说法不是吗？
咨询师:嗯，就是在父母争执的时候，她没有做过什么努力，但是现在她在咨询室当中会觉得如果当时做一些事情，如果她当时反对，爸爸妈妈是不是就不会离婚了？所以她会有一个责怪自己的过程，就觉得是自己的原因，爸爸妈妈离婚，有的时候会这么怪自己。
督导师:她会觉得爸爸妈妈是因为她而离婚的，但是她又觉得其实她也没有错，对吧？
咨询师:对的。
督导师:就是你的报告里面这样写的，说爸爸妈妈是为了她而离婚的，但是她也觉得她没有错，所以我们现在来看这一点，但是她又觉得说为什么那么好的情感到现在就没有了呢？她甚至会有点怨恨她的父母，是不是？埋怨她的父母，就说你们怎么会就离婚了，怎么原来情感这么好就离婚了呢？是吧？
咨询师:对。
督导师:就这个部分。所以我们下来分析她的这一部分，而且我再把她跟其他的，她从高一到大一开始，现在大二，从高一到大一开始，都有着没有断的暧昧的对象，而且她把这些暧昧的对象当成是什么？这个到底是什么东西我们也要去理解。就是说她认为说父母亲的那个关系的拉扯，就是说她认为父母亲的关系在初中开始拉扯，她自己不仅没有帮着父母复合，而且她当时还是叛逆不学习的，那么她导致父母的离婚，她会觉得自己导致父母的离婚而非常内疚，非常内疚，那到了这个时候事实上她的弟弟也才出生，她弟弟是应该在她刚刚上初中的时候出生的，对吧？