（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:想让我觉得她好。
督导师:是，那这个是她很大的一个问题点，那么她这个这个公共情泛滥的部分，是不是也是希望让人家觉得她好。还有就是这个共情泛滥也表现在她在咨询里面提到，就是说在你的报告提到说，她很不愿意为她的母亲的情绪承担，对吧？
咨询师:嗯对。
督导师:她不愿意去对她的母亲的情绪承担，承接经她母亲的情绪。就是说我们现在讲她的共情，我觉得她的共情其实指的是她跟她父母亲的一个情感融合的部分，因为咨询师在报告里面有提到，她必须为母亲的情绪负责任。然后其实她对朋友也是这样子，我觉得这是她的一个情感的模式，她习惯的去共情别人，让别人觉得她是一个非常好的人，是一个付出的人，但是问题是她的付出她需要回报吗？你能回答我的话吗？她需要回报吗？
咨询师:我觉得她需要。但她可能没意识到自己是需要的，但实际上她是需要的，因为她会有情绪的爆发点。
督导师:对好，我来找一个证据，你在你的咨询记录的不知道第几次我现在翻一下，但是我记得那句话很深刻，她说我可以给，但是你不能要，你记得这句话吗？
咨询师:我记得。
督导师:对，我可以给但你不能要，那么我我加一句话进去，我可以给，你也可以要，但是你要更加倍的还我，对吧？她今天做了很多事情，表面做得非常多好的，对别人很nice的事情，其实是在等着别人要回应她，比如说因为她母亲租房子在学校附近对吧？所以很多同学就说你帮我带什么啦，甚至把快递寄她家，然后早上让她拿过来了啦。还有她生日的时候，她请朋友吃饭蹦迪对吧？第二天还是继续过生日的时候，她说了希望大家AA制，可是朋友就说唉呀你请客嘛，你生日你请客就好了嘛，就是感觉上大家都会觉得说你一定愿意，你一定愿意付出的啦，要不然大家不会这样子去占她的便宜，一定是前面她就有这样子的一个状态，可是她不高兴对吧？在这个地方她非常的不高兴，所以她在这个地方她就会开始，她一旦感受到这个部分的时候，她就会把那个人慢慢慢慢的推开。所以我之前常常在这个里面讲到4种投射性认同，你有听过吗？4种投射性认同在客体关系里面，你觉得她是哪一种同时性认同呢？或者是其他的在线的这些学员，有人知道是什么投射性认同吗？有同学打字说牺牲，投射性认同没有牺牲这个，投射性认同有权力的投射性认同，有色情的投射性认同，有依赖的投射性认同，还有迎合的投射性认同。