（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:嗯，这样说我就比较理解了，确实没想到这一点。
督导师:嗯对，所以你要慢慢的去把它聚拢过来。聚拢过来，所以就是说你要去引导去他说出他自己内在，鼓励他去说出他内在真正的感觉，然后不要让它处在一种就是只是说表面现象的事情，因为他的外在就让我想到一个大白，永远挂着一个平和的表情，人畜无害，压抑自己的那种波涛汹涌的情绪，就说他的波涛汹涌的情感都在他的梦里，他说他的梦很有意思，是吧？所以你可以跟他多讨论梦，这个是他比较没有防御的地方，可以告诉你他内在在想什么，好吗？那你这边还有什么问题吗？
咨询师:他那个第5次和第6次之间隔了一个多月，这个有什么理解吗？
督导师:我不知道呀，我不知道为什么隔一个多月，他有什么说辞吗？我有知道他妈妈好像不是那么愿意，对咨询没啥大兴趣是吧？
咨询师:这一个多月，我就感觉好奇怪，还是后来问他，他是因为
督导师:因为他又开始严重了，又开始吃药了，他妈妈才又带他来的呀。不是嘛？
咨询师:就是严重他妈妈都没有主动来，还是就是我们主动喊他他才来的，就是主动问他，因为他还没用完嘛，他还有两次，然后我问他，一进来我就问他你们怎么隔了那么久，他妈妈就说忙很忙，然后他进来我就问他，我说你是很忙吗？他说我一点都不忙，他说我都闲死了。他说是我妈妈忙，他说他妈妈不带他来，那我问他你妈妈不带你来，你怎么也不问你妈妈，他说我不知道一下子购买了那么几次，他说他以为没有了。
督导师:自己来吧以后，一个高三的孩子让他自己来吧，不要妈妈带可以吗？那如果妈妈有来
咨询师:他需要他妈妈把他从学校里接回来，然后再带他来，还蛮远，他在乡下一个学校里面。
督导师:但是高三的孩子明年都要读大学了，自己这样路还不会走吗？
咨询师:不知道。
督导师:你可以讨论看看呀，你别替他站在妈妈的位置上要保护他呀，对吧？这里有几个问题我要问你一下，就是说除了母亲有人知道他强迫的问题吗？还有吃药的问题吗？有人知道吗？
咨询师:他老师知道的。同学知道不知道我不清楚。但是老师建议他。
督导师:对，因为我不知道他有没有耻感。还有他在班上的同学中，他能够说出来班上同学是怎么对他形容他的，就是对他一个评价，就是怎么形容他这么一个人，你可以问他。
然后刚刚我们讨论过关系，我们已经澄清过关系对他而言是什么。
还有就是说他不喜欢玩那种竞争跟对打的游戏对吧？
咨询师:嗯。
督导师:就说对打的游戏是有输有赢了，但是有输有赢可能也会让别人不高兴，可能他自己也不喜欢输赢的这种不可控的事情，所以一般人都会在尤其是那种青春期孩子在竞争的游戏里面就很沉迷的，因为只要是涉及比赛都会觉得很刺激感，可是他确实好像不喜欢这个部分，因为他要掌控。那么一个人如果能够在一个很和谐的竞争跟很健康的竞争状态里面，表示他的俄狄浦斯期其实是发展的蛮好的这样子。
但是这个来访者他不喜欢竞争，但是为什么不喜欢呢？这个地方也是你可以探讨的，对吧？那么这是我的几个对他的几个疑问。还有平常他说他喜欢看书，他又喜欢看什么书呢？这也是对他理解的一个很重要的一个点这样子。那还有其他问题吗？
咨询师:挺好的我觉得。
督导师:你把他整一整。
咨询师:他怎么也没有一点就是没有雄气，没有理想化一样的，好像没有目标一样的，对未来感觉他有点。你怎么知道呢？只不过他现在不敢说呀！要不然他干嘛那么焦虑呢，但他理想化是有点缺失倒是真的，因为他爸爸没有办法在这地方起到一个作用，所以他有可能在这个地方他会焦虑，他不知道他办得到办不到，因为他没有雄心的一个带领，所以他会很焦虑。但是他其实我觉得他其实是一个有想法，只是他一直不敢表达，那这地方就得靠你的工作了。
咨询师:就是听他叙述起来好像很佛系的，好像什么也无欲无求的有点。
督导师:你不觉得佛系往往是个防御吗？很多人的佛系是个防御，反正我也做不到呀，反正我这边就这样子吧，那就这样，那有时候是一种妥协，但对于他来讲他才高三啦，妥协什么啦！是吧？
咨询师:嗯。谢谢王老师。
督导师:好，那就这样好吧？谢谢大家的回应！
对，他有情感隔离的部分，他不敢去触碰自己的那种很强烈的情感。好，那我们今天就这样子，好啦各位晚安！