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所以我在想他是否有一个落差很大的，内心有一个很大的一个落差，尤其是对他这种心气很高的这样的一个人，他现在已经没有犯错的权利了，他现在高三如果再考不好，你说他好像对于学习不在意，可是他又对高考这么紧张那么，你会相信哪一点？你是相信他学习不在意，还是相信他很在意高考？
咨询师:因为这两个完全冲突，我很奇怪，我还问他了，我说你感觉学习挺在意的，他说他说学习不在意。
到宿舍:对。学习不在意，但是又很在意高考，怕考砸。那你相信哪一点吗？
咨询师:肯定是后者嘛。
督导师:后者对吧？他肯定是很在意高考考的好不好，因为他知道他们家其实是对他有期待的，对他有期待的，他说了一句，我是我们家目前还在读书的人，嗯是吧？
咨询师:唯一一个还在读书的人。
督导师:唯一还在读书，我不知道这个唯一指的是所有的亲戚的孩子是吧？还是怎么样？
咨询师:好像是他家族里面。
督导师:是，所以你看，就这个地方来讲，他对他自己是有期待的，所以他只能够用在意来表示，他今天就算上课在睡觉，听不懂就睡觉，其实都是他对自尊的一个防御。他进入很认真的读，然后其实同学也都不爱读，然后上课的学习氛围又不好，那你要他很认真，然后又读不好，你说他怎么对自己交代，所以他只能够选择告诉自己，其实我也不太在意，可是问题是他真的很在意考试，高考呀对吧？所以他即使说他不在乎学习，但是每一个行为都是在乎的，只有累了趴在桌上睡觉，看起来没有那么用心上课，才能够让自己的自尊心好受一点这个部分。
然后他提到他觉得自己的记忆忘了很大，可能是自己要求自己不被外界环境影响，忽视外界的影响，就可能把很多事情都忽略掉，所以我们也能够从他这些话来理解，他太容易受到外界的影响。你看他很不需要外面的谁，感觉上说谁都可以，我跟谁说都可以，这也许又是个假象，因为他找不到那种真正在意他的人，他只好谁都可以，谁都可以这样子，但是他从来不主动找任何人，也许他也觉得你们反正也不一定真的只是需要我回答问题，所以他太容易受外界影响，他只好不以物喜，不以己悲，他只能够屏蔽外界发生与自己有关的事情，他屏蔽外界跟自己有关的事情，然后隔离的机制就让他忘了很多的事情，但是因为咨询的工作能够让他慢慢摊开这些通道，这些问题是可以在咨询里面谈，那么他可以告诉你他的这些更往深一点去走，他跟你的关系不需要跟外面人的关系那么淡，因为你是一个至少你在这个位置上你是一个不可取代的，你不是像他的一些同学随便谁都可以，所以他告诉你说我落下了很多课，现在都要一点一点的补，对吧？他前面讲说唉呀我忘记了很多事情，但是他最后讲说我落掉了很多课，我要一点一点的补。就是说他其实他落下了很多的感觉，他要一一的捡回来，除了课以外，他要把他那种之前防御掉的那个东西慢慢补回来这个部分，他内心是希望这个部分。
还有一个很重要的一个点，就是说你看他今天好像他说他会去知道别人的需要，他会尽量去配合别人是吗？他会去关注到别人需要什么，是不是？在最后的部分提到，有这个意思是吧？他很贴心的知道别人需要什么是吗？