（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
督导师:对，你看我们从这两件事情来看，她的自尊水平似乎并不高，她会放下身段去加这个曾经删过她的陈同学，还有去讨好那个霍同学，她都有迎合的部分。那么我相信这个陈同学应该也是属于那种漂亮的那种女孩子，应该也是那种。那么就表示说她其实在关系上是有需求的，那么在这个地方你就应该从她的人际关系里面去理解她的客体关系。你看她今天会放下身段去，但是她又融不进团体里去，她融不进团体里面，她今天是融不进去，是她主动不融进去还是被动没有被融进去呢？
咨询师:她是想融进去的，她说她想融进去的，然后她好像又融不进去。
督导师:对，因为这个团体是班上的核心团体，这个团体跟班主任走得很近。
咨询师:对的。
督导师:所以她应该是被这个核心团体给排斥在外的是吧？那么她现在其实是班上的前10名，她是一个成绩不错的孩子，但是却被边缘化。
咨询师:是的。
督导师:不只被陈同学拉黑过、删掉过，那这个是什么理由你知道吗？或者她自己知道吗？
咨询师:这个都忘记了。就是可能也没有太去问问这个部分，她只是说她拿到结果以后。
督导师:对，这个咨询师心里面要有一个假设哈，因为一个青春期的孩子除了家庭关系，她的同伴关系非常重要，同伴关系这个也会关乎她以后这一辈子的所有的人际关系跟人际模式，到了青春期就定下来了，到了以后长大不会有太大的改变，除非有很大的领悟啊等等。
所以刚刚也提到，我们再来讲数学老师，数学老师的这个部分我们刚提到，是她对她父亲的一个反向形成的一个抵触，那么那样的一个触摸其实是含有一个性意味的一个部分，她在防御这个部分，才会对她的这个数学老师这么样的一个那么的一个抵触的一个部分。
那么其实她自己觉的女生人品不好、男生幼稚，然后自己练瑜伽、练字、喜欢听音乐，她其实是把自己放在很高的位置上，她把自己放在一个比大家都水平都还要高的位置上，就是说甚至她可能会自己去自我安慰、合理化，就说不是他们不喜欢我、不接纳我，实在是他们太low了，他们太low了我也不屑跟他们在一起，可是她今天找到你了以后，她开始理想化你，理想化咨询师了。
咨询师:嗯。
督导师:她开始拿九型人格，她开始研究心理学，她告诉你她以后要读心理学，这个部分是今天她的这个行为就表示她今天找到一个她能够理想化的人，就像她先前在理想化霍同学、或理想化陈同学一样，她找到你，那当然趁着这个机会来访者理想化你，你应该是可以好好把握这个机会，然后去让她的工作有成效，工作有成效。
但是这边有出现一个问题，她的这个进度这么快，你说她讨好你，没错她讨好你，是讨好你，但是这个进步的快。
咨询师:她会担心没那么好了以后，她担心没那么好以后会让我失望。
督导师:然后呢？
咨询师:然后就不来。
督导师:对呀，现在她跟喷射机一样，哇每次来都有这么大的进步，你让她喷到哪里去了？是吧？你今天还推着她又制定目标又干嘛干嘛的，你跟她已经进入这个状态，你要把她推死掉啊，就把她推到外太空去了。
然后她家里有个很奇怪的问题就是说，你看她爸爸妈妈小时候嘛说打她就打她，是吧？
咨询师:嗯嗯。