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还有一点也可以说明她否认的存在，就是说她很羡慕那些成绩好又不努力的孩子，但是她又不肯承认自己比对方不好，对吧？她又不承认，她觉得说我只要努力了就能好，而且她看不起成绩比她好的同学，你这里怎么去解读呢？
咨询师:她看不起，我觉得她这个方面也是一个也是一个心智化水平比较低的表现。
督导师:对对，因为她有一个很糟糕的地方，就是她自己认为自己天赋高，她认为自己很聪明对吧？那么她越是这样来认为说，她如果认为自己说唉呀他们那些成绩好的，反正我是瞧不上的，她越是用这种防御的话，她就越不可能全力去考试，因为就是什么呢？她会认为拼命读出来的成绩不是因为聪明，只是因为你在努力，这个东西我不屑的，我要的东西就是我用聪明得来的成绩，你要我要努力的话我是不屑，是吧？
咨询师:是的。
督导师:她要维护她那个夸大自体，因为夸大自己体是我天生就是像神一样的存在的这个办法，还有一个地方可以去证明她这个地方，证明这个地方就是她今天不读校内的课内的教材，她反而去买很多校外的教材，还去找一对一的补课。你说这就很奇怪了，你基本校内的你不读你去读那个外面的，那这又是什么心理？她会认为说我今天读校内的部分那个太low了，那个不需要读，我要去读那个更难的。就有的人学校的数学不会写，还要一直要去学奥数的意思是一样的。
所以这个也是一个否认，她今天把自己叫做架空，她其实下面是没有的，但是她又觉得我在这个高度上面，就是她用否认把自己否到上面去了这个部分，然后她说她不去学校的原因是怕被夸，怕考得好被人夸，那这又是一个很夸大自体的地方，但是实际上你知道她是怕自己考不好，她有承认怕自己考不好吗？她也承认吗？
咨询师:她有一次，就是很多次问了之后，她也说了一点，我是问如果在你被别人夸和我忘记了这个，我是说你如果你是宁愿被别人夸，还是自己成绩不好，在两者当中选一个呢？她说那我还是宁愿被人夸。
督导师:她要这个夸是要真的好被夸对吧？
咨询师:对，她还是希望自己真的好，所以这个地方也是可以进行心智化的一个部分，大家好几个点都可以重新计划来着手。有可能她这个说法至少有三种可能，第一种是反反面的说法就是你说的怕考不好，但是她说出来之后是我怕考好，这是一个反面说法。第二个说法，第二个解释是一种自恋性的防御，我记得前几次的督导里面我们有提到这个问题，就是说有的人他不愿意被夸，他会觉得你们夸我其实根本不是我的程度，我有更好的程度，这是个自恋性的防御，你要去慢慢去证实到底在哪一个点。第三个点是她怕被夸，但是怕夸她也许这次真的考好了怕被夸，可是下次又考不好，很多人就是像我有一个个案，他是那个上海最好的一个高中的一个孩子，有一次不小心就在某一科考到全班第一名，他自己也吓坏了。