（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:应该有2~3次都是比较轻微的，有2~3次。
督导师:那个时候是一个抑郁的部分，然后那个抑郁的部分那个时候是在你们咨询之前嘛，对吧？她的那个部分在你们的咨询之前对吧？
咨询师:咨询的第一阶段有过，第一阶段基本上在第一阶段后面就没有过了。
督导师:嗯行。那么就是我在讲她此时的青春期的一个特性，正是她夸大自体很喷张的时候，就像今天这个人她本身不是一个自恋人格的人，在青春期都会呈现一种很夸大的状态，这种夸大或隐性或显性都很希望被注意到的这个部分。那么每个人的青春期都会夸大都会自恋很明显，这是一个正常的发展过程。但是这时候来了一个不可对抗的对手，比如说她爸爸好，其实很大的程度会打击到来访者的自恋。那么从她对她弟弟的状态来看，她是非常不疼惜她弟弟，应该说会欺负她弟弟对吧？她会去欺负去打她弟弟，她会去打她弟弟等等等等，那么正常来讲她这边其实不是一个嫉妒的问题，她不是一个嫉妒的问题，她其实是一个怨恨的一个部分，她怨恨她的弟弟。
刚刚讲话都有听到吗？我看的直播暂停。
她是在怨恨她的弟弟，那么面对这个二宝的弟弟的到来呢，有很多孩子是为了让父母高兴，那么他可能会反向形成的会去照顾他的弟弟妹妹，来赢得父母的认可。可是这个来访者却是摆明了对弟弟的不接纳的这个部分，甚至欺负她弟弟。
所以我们从这个地方可以知道，就是说她今天其实并没有进入一个抑郁位态，如果从克莱茵的理论来理解，她今天还在一个偏执分裂位，就说谁阻碍我、谁抢夺我的，我就一定要把他除去的这个部分，所以她这个心理年龄还在一个非常就像她今天好朋友你一旦批评我，我就跟你断交，他们不能够接受你跟我不一样、不认同我的这个部分。你们都需要知道这一点。
然后就说在这个地方，她最常使用的那个防御机制是什么？
咨询师:最常使用的我觉得就是退行是最常见的，经常会出现这个现象，还有就是否认。
督导师:对，否认是防御机制。她最常使用否认的防御机制，否认是垂直分裂，就是说否认是什么情况呢？否认跟压抑不一样的地方，否认跟压抑都是一个防御机制，否认是我知道但是我不承认，压抑是我真的不知道，所以否认我们会讲说我们否认就是说假装不知道是垂直分裂，压抑是真的不知道是水平分裂这个部分。她今天一直因为她小时候，她的夸大自体没有受到一个适当的挫败，那么父亲又如此的被贬低，所以她今天的夸大自体在那个地方，没有经过那个适当的挫折，然后她的理想化又没有完成，所以她今天只能够用否认的方式来面对外界，她就不承认就是了。
所以包括她这个，比如说她告诉你说她在学校像神一样的存在对吧？但是也许我会在这个地方我也可以进行心智化的一个部分，我会跟她说那哪一些事情让你像神一样的存在，对吧？
好，我会去问，我会抱着好奇的态度，而不是一个面质的态度，因为青春期的孩子绝对不要面质她，她会把你拉黑是吧？你只能够好奇的去问她，噢你可以告诉我吗？当你那一次当神的时候是发生了什么事吗？用好奇的方式，看她怎么回应了，我觉得这地方慢慢会让她去跟现实这个接轨这样子。