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那么刚刚你也提到了就是她的本我跟超我的冲突对吧哈？这是佛洛伊德的理论，她得本我跟超我产生了冲突了这个部分，那么她现在用焦虑来让这样一种冲突防止进入潜意识，所以她有很多付诸行动的部分，这个孩子全都用付诸行动在呈现她的焦虑症状这个部分，除了前面的那些神经系统混乱以外，所以这个地方是我们要从这里去理解，当然它她是很明显的一个双向的部分，我在想她在中考前就已经有躁狂了，因为她在毕业典礼的时候就喝了男生的水，我们知道一个初中的女孩子是不太可能去拿男生的水来喝的，他们还唯恐避之不及是吧？除非她把自己放的有点大大咧咧的，但是今天她的朋友说她的时候，她似乎还觉得很生气，甚至也许叫恼羞成怒了吧，就跟她唯一的好朋友就断交了。所以我是评估她在初三的后半期是可能就已经开始转躁狂了，她开始转躁狂了，那么只是说好像没有太很仔细的去诊断出来，没有及时去调药，那也还好没有。当然这个他的造房的部分也许可以帮助她考试，可以帮助她考试，她从很多地方显现出来，她不停的在做咨询的时候晃来晃去，都不能安定下来，她今天一直吃东西一直吃东西，这个都是她的那种躁狂的一个呈现的一个部分，这就是我们要知道的这个部分。
然后再来看一下，就说今天她六年级的时候弟弟出生，她回到妈妈家的时候，弟弟刚好在襁褓中，你要知道这么一个小孩子，我相信不管家里偏不偏心，从外在呈现来看，这个孩子一定是很让全家很开心的是吧？我相信她的外公外婆也会非常开心有这么一个小宝宝的出现，因为事隔了12年，突然来了一个小孩子这个部分。所以在她的眼里她会觉得噢你们今天偏心了，你们今天不关注我了，这个地方也是她要心智化的部分，因为小孩子还那么小，当然大家关注是正常的，可是她会认为，所以她今天弟弟以男孩的身份出现的时候、就还有一个危及她的男人也回来了，就是她爸爸也回来了，所以会让她更有威胁，所以在这个地方会造成她性别认同上的这个困难的部分，她因此让自己像个小男生一样，她就不再去做一个小女生。
刚刚有人问说躁郁症比抑郁症更难治疗，现在很单纯的躁狂跟单纯的抑郁症很少存在，都是躁郁症，躁郁症在大陆就称为双向情感障碍。
那么她今天在躁狂发作的时候还能够跟你工作，是你的工作其实是很有效的。一般躁狂发作的人是很难坐在咨询室里的，她只有抑郁的时候能够坐下来谈，躁狂的时候很难谈，她会跟你对抗啊等等等等，所以她还好，就是她今天能够理想化，你能够帮助她留在这个地方，要不然躁狂的人她是很难去理想化的，可能她那个药物也起了一个效果的部分，加起来。
然后在这个地方我看，刚刚我也想说这个部分她从小的这个品性你要去理解，我们要去了解她到底是有没有人格的问题，还是症状导致她现在这些很出格的行为。
如果她今天是人格问题的话就棘手了，因为她毕竟还不到成年，我们不能做人格诊断，但如果她今天这个是从小就有这么一个夸张的行为的话呢，这有一点点反社会，就有一点反社会这个是很麻烦的事情，但是因为她还是一个青春期的孩子，在你这边她如果能够听你的话的话，她还有救，就还有导正的一个机会，所以为什么说我们未成年之前的孩子我们不做诊断的一部分，然后当然她那唯一一次那个自残我们这边就不讨论了哈，因为那时候是抑郁发作的一个状态这样子。