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第14次到34次是第二个阶段，这个阶段是一周两次，就这个阶段是他要回到原来那个初三的班上去了，就面临中考了，那个压力挺大的，她也想考、也想考好啊！家庭其实也认为她还是有这个能力的，她说只要你能够静下心来好好出行，其实你还是可以考上去，你的本来这个能力还是不错的，所以这个阶段的话我们通过一些、也是通过一些具体的行动方案和技巧，就是缓解考试焦虑啊，然后细分到她为什么焦虑，要焦虑些什么东西啊，具体的一些措施啊。然后这个也慢慢的就是得到了一些改善，所以她中考出乎意料的还是令人满意的。
第三个阶段是第35次到第45次，也就是中考之后到现在这段时间，这段时间她的主要的问题就是唉我怎么样去交朋友，我没有朋友很想交朋友，然后到高中之后她怎么样去建立好的人际关系，所以这个阶段主要是针对她的人际关系做一些咨询，所以就做了一些关于交友方面的一些技巧的指导啊，包括对她个人的一些她的优势啊，以及怎么样去跟别人交流，又在这个方面就做了一些指导。
所以她进高中之后，就在这一次正好是刚刚进了高中之后呢，她说我交了两个朋友，但是她跟她父母关系这一块是非常糟糕的，她不愿意跟父母说话，经常就是恶语相向，甚至是拿刀来威胁父母、打弟弟，在8月份调药之后，就是加了这个抗躁狂的药之后改变很大，情绪稳定很多了，就基本上就是她母亲反而就觉得说，她说老师这个正不正常啊？她说好像她不那么闹了，她觉得反而有点不安了，有点担心了。
治疗中的重要时刻是她初三的时候，毕业典礼的时候喝了一个男同学喝过的矿泉水，就是一瓶水，是男同学的不是她的，但是她很渴了，她就拿着那个男同学的就喝了，她那个好朋友就是唯一的那个好朋友，认为她不应该喝男同学的水，但是她不以为然，所以这两个朋友就就因此而闹崩了，就这样子。一次面询到咨询机构来，她到了咨询机构来之后到处翻东西，到处翻机构里面的东西，书啊、啥东西都翻一翻。那个时候那一次她等等也来了，她爸爸妈妈也来了，弟弟的话是在各个沙发上跳来跳去，但是她妈妈没有制止，然后在咨询的时候呢，就会从她的背包里，一个大背包里面塞满了吃的东西，然后一个一个的拿出来吃，那个说老师你吃不吃？老师你吃不吃这样子的，就当着我的面就开始吃起来了这样子。
在视频咨询当中，很多次是拿着手机去打游戏去了，去浏览网页去了，我要多次提醒，或者我说你要不要给你5分钟啊、给你10分钟，你忙完之后我们再继续，很多时候就是这样子的，5分钟或10分钟她才能够回到咨询当中来，在视频咨询当中她经常会把这个手机晃动，就到处晃，晃的我这个眼睛很不舒服的，要不就是拿着手机到处走，或者是做鬼脸，或者是就在那边吃东西这样子。