心理咨询督导教学–灰姑娘的爱与愁8

  • 2021年9月15日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
我就感觉她这一次吧,第这9次吧,她抱怨挺多的,然后也抱怨抑郁没搞清原因,然后她还说她儿子之前是在当地是找的最好的、是第一家开的咨询机构,而且咨询师是全职,我就感到似乎是不是来访说这些是表达对我的负移情、对我不满意啊。而且她又说在咨询中也不太给我建议,好像帮助不大,这是第9次的咨询。
第10次就是去上海吃帕罗西汀吃7天了,她自己说感觉情绪进一步正常了,但是中午从网上买了老式的剃须刀片,买来之后就试试快嘛,就划了一下没感觉,没觉疼但过一会渗出血来了。周六去朋友家朋友没有出现在门口,然后她又觉得很失望,就用刀片割了。
然后她又说了,这个咨询感觉自己不像儿子那样,儿子的咨询师会给儿子提建议,那我跟你说的比较多,我说青少年咨询会比较多的健康教育和建议,咱成年人会给予一个理解抱持的环境,让来访成长为一个自己想成为的人。我说不会贴标签,贴标签你是成为别人眼中的自己,而不是你要想成为的自己。
督导师:我们在这边停一下吧,这是一个非常重要的问题,就是说她今天告诉你说我儿子说你今天是不是没有把什么事情都告诉咨询师,然后你让咨询师给你建议对吧?
就是那你就说青少年的咨询是跟成年人咨询不一样的,但重点是这样的,也许你会发现你前三次咨询的时候,前面几次咨询她其实是蛮迎合你的,会主动告诉你说唉我们两个都是短头发,对吧?时她在当时讲这句话的时候,她对你有理想化的,每个人都想要跟自己理想化的人有同样的样子,她会看到我们两个有同样的部分,可是到了后面我不知道在第几次、第9次还是第10次,你告诉她说唉我们两个都是短头发,换你说了,结果她告诉你说我的长一点,你从这个部分很简单的对话你就知道她其实在拉开这个部分,她今天这个理想化是有点幻灭的,你本来是想用这个部分来拉近一点距离,可是她今天确是推开,确实推开,所以在这地方她今天告诉你说你为什么不给我建议,我的儿子的咨询师是全职的而且给建议,你为什么不给我?她今天她要的不是建议,她要的是回应,你给的情感的回应,你是给了情感的回应,可是我们要知道,今天你的情感回应够了,我们现在咨询里面我们有母性跟父性,就是有母性跟父性,我讲的是父亲母亲的部分,你现在在母亲这一块是做得很好,但是你要知道她的母亲一样是失功能的,她自己的母亲是失功能的,她自己的母亲是很难给她引导,她的父亲虽然给引导,可是她父亲的引导里面总带着批评,她父亲总是在跟她吵完架以后,没有办法达成共识的时候,她爸爸就说你这孩子没用,对吧?她爸爸是用这种比较贬低她的方式来结束他们两个的意见不同的地方,总说你这孩子没用,其实她就很委屈。每每我跟你讨论事情,我们俩的出发点是一样的,我们的目标是一致的,怎么吵着吵着以后就变成不高兴,然后你在说我没有,然后最后两个人就摔门而去,永远结果就是委屈,因为她现在一再讲没用,就被她爸爸打到了一个孩子的阶段,她爸爸并没有把她当成一个成年人来对待,所以她现在她的委屈一直在一直在,所以我们就知道今天她有很多事情,刚刚串联起来,朋友什么在门口接她啦,早餐啦等等这些事情,其实已经把这个整个情绪串联的很清楚了,你给的共情、你给的情感支持也够了,你接下来的需要给她一个认知的调整,那这个认知调整其实给的不是一个建议,而是给的一个解释,给她一个解释,不管是自体心理学还是精神分析。

 

 


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