（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
督导师:而且她跟她的父亲的关系一直是非常的纠缠，一直非常纠缠。那我们就要注意到她这个人呢，在她的青春期的时候跟父亲有很大的冲突，她父亲开始有点嫌弃她，甚至说她妖精上身对吧？
咨询师:对。
督导师:所谓妖精上身，那是因为她跟那个男同学稍微近一点，她爸爸讲了这些话。那我们会怎么想呢？就说这个爸爸其实是对这个女儿是有一种占有欲的，因为这个女孩子其实是长得漂亮，一个男人说这个女的妖精上身的意思，我上次也提过，就是说她风骚勾引别人对吧？但这个东西绝对不是跟一个女儿讲的话，那我们不管她后来怎么样，她一直住在家里面，她爸爸一直是帮她做很多事情的。
三年前搬出来以后，他的儿子开始上初一对吗？
咨询师:现在上高一住校了。
督导师:我知道，三年前上初一对吗？
咨询师:对。
督导师:而且她的儿子你也在报告里提到了，她儿子上了初中之后开始叛逆，跟她当年一样，她的儿子还要求找个心理咨询师，她帮她儿子找了个心理咨询师，到目前高中了还在做对吧？
咨询师:嗯，他是放了假就去。
督导师:对，所以你想想看，这个来访者她面临了什么？那么到今年的高一，她儿子就正式离家了，住校。住校了对的吧？
咨询师:对。
督导师:前面三年还是在家，至少住家里的。那么其实就是。
咨询师:她儿子应该再开学上高二了。
督导师:对对，我的意思就是说这个不可能那个年份什么时间刚刚好，但重点就是说我们可以看到在时间上的一个雷同的地方。她离开家了，跟她爸爸开始真正的离开，但事实上她的心里是没有分化的。虽然在初中的时候曾经有叛逆，可是这个叛逆她爸爸对他的这个态度180度的改变，其实这地方是有创伤的。那么到了她儿子初中的时候，事实上她也跟她爸爸一样，开始想要把这个儿子抓住，用比较严的方法去督促儿子这个学习等等等等的。事实上在这个地方她原先想要去修复，其实是利用她跟她儿子的关系去修复她当年自己的关系，但事实上还是失败。对，有人说家庭周期或者是分化不够，她原来就没分化对吧？其实在儿子这边她又强迫性重复的失败了，她儿子开始给自己找了另外一个妈，就是那个心理咨询师，而且跟这个心理咨询师的关系还非常好，你说她又再重复这么一个关系，本来在抑郁症，她最明显的问题点就在于丧失，她的丧失她没有办法哀悼，她没有办法哀悼她就会陷在抑郁里面。如果今天我们完成了哀悼了以后呢，我们就会从这样的一个丧失中走出来，但这个来访者没有，所以这个地方我会发觉她今年3月份的部分，其实就是有这两个方面很大的问题。
她的那个什么罕见疾病，其实在你们这边就是她一开始说她从来没有为她的罕见疾病而不舒服，她没有提过，她真正的问题点在于她的情感的部分，她跟她的孩子的情感、她跟她老公的情感、跟她父母的情感、跟她朋友的情感都是这样。
有人问我说如何哀悼呢？
哀悼其实是一个完成接受丧失的过程，我知道我必须接受这个部分、我知道我今天丧失的什么东西我也接受了，但有人她不接受，她不接受以后她就会停留在抑郁里面，所以一个人真正能够成长是要从抑郁走到哀悼。