1、本案中，父母非常勇敢配合，B也从中收益，但在家庭参与治疗的过程中，个体治疗的界限受到挑战。因此在青少年至成年早期个案中，如何平衡家庭治疗的获益与来访者界限保护，需要根据实际情况具体评估，以来访者最终获益为宗旨。

2、讨论

本个案中的父母在缺乏专业的心理与教育理论的背景下，在家庭教育中采用并不恰当的方式——自虐/苛责来表达自己的不满和要求，一方面传递给女儿：父母的爱是有条件的，允许你自由发展的空间是有限的，于是女儿必须在关系中创造一个“假自体”去迎合对方保护自己；另一方面女儿习得、内化了父母的自虐的方式来应对他人。青春期的身体与性发育带来的变化让个体具有自我中心的特征，自我重新获得关注，在不被认可接纳、又急需空间伸展、蓄势喷涌而出之时，她通过自杀的方式表达对假自体的恨与反抗，逼父母退让找回主动权。虽是自杀，却是B采取的生存策略，呼唤父母对自我的关爱，使得父母不得不直面自己的问题，看到真实的她。在这个过程中，“同性恋”充当了反抗与坚持的工具。最终，B和家人看到了彼此可以协商与退让的空间，并有良好的实践，一个有了自主空间的年轻人宛若新生，奋力绽放。