在我们临床干预时，亲子关系问题是非常重要的一部分。一个来访者很讨厌爸爸，爸爸脾气暴躁，给她带来很多伤害，让她想爸爸有什么优点，根本想不到。后来和她慢慢回忆爸爸对她好的事情，还是找到很多情感组织者素材，做完放松训练，她醒来第一句话是：“我觉得对不起我爸，其实我爸也挺好的。”

一个对童年创伤如数家珍的男孩，和爸爸在一起没话说，很不舒服，干预后和爸爸有很多话，再想到童年那些“创伤”笑得不行，说自己怎么那么傻，觉得这些鸡毛蒜皮，和爸爸对他的爱比起来，根本不值得一提。

一个来访者一想到爸爸打她那件事就痛哭不已，和爸爸在一起很不舒服，干预结束，她竟然主动抱了爸爸，爸爸说他感觉自己是世界上最幸福的人。

这样的案例实在太多了，有一部分确实是父母的问题，父母需要改变。但更多的竟然是学习的结果，孩子高焦虑状态下努力寻找童年创伤，然后反复复习强化。百分之十的伤害覆盖了了百分之九十的爱，一想到童年，一想到父母，大脑里能检索出来的都是消极的内容。很多家庭都不是缺少爱，而是缺少对爱的复习。