孩子自身的识别能力和想象力

  • 2018年11月2日
  • 德中心理

这是孩子刚出生的时候,我衣服上有很多图案,其中有很多棒棒糖图案。当时我的理念是只教孩子实物的名称以及实物的照片,任何抽象的图片不教孩子,这样能够保护孩子自身的识别能力和想象能力。

      两年半过去了,前两天我给孩子买了一个棒棒糖,今天孩子躺在床上睡觉的时候,突然指着我衣服上的图案说:“妈妈,这是棒棒糖吧?”

      当孩子自身积累的物象越来越多的时候,他自然会在物体和物体之间建立联系。不需要我们过早的教孩子这些抽象的东西,永远保留他的想象力,也许将来他还会以为这个图片是靶子,那是他自己的事情。

学会原谅和宽容

洗澡的时候,我不小心把水溅到孩子鼻子上,我说对不起,孩子说:“没事,下次注意点就行了!”这是我平时经常说的。

      有时候她在地上撒上了东西,她自己就会说:“撒上也没事,扫扫就行了!”

      孩子玩的时候,我经常告诉她:“衣服脏了也没关系,妈妈给你洗,这些衣服就是让你玩的时候穿的,不用害怕弄脏。”

      我们的语言就是孩子的语言,由外在语言逐渐变成内在语言。我希望她能平和看待各种麻烦,善待自己,善待别人,学会原谅和宽容。

      孩子也在帮助我成长,我现在已经接受我们的家就是孩子放松游戏的地方。


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