——德中心理咨询中心-资深心理咨询师-马春娇

上次在村子里转，路过一栋盖好还没有装修的房子，孩子说:“妈妈你看，废墟。”我说:“这不是废墟，这是盖好，但没有装修的房子。等见到废墟，妈妈再告诉你。”

有段时间南豆村拆迁，我们从村里过，到处都是废墟，我就告诉她这是废墟。今天路过的房子虽然破，但不是废墟。我上网查了查废墟的概念，然后等待机会再指认给她。今天散步正好碰到了，我告诉孩子:“这是废墟。这些房子已经没有人住了，而且已经不能住了，他们已经遭到了破坏……”

有些房子虽然破旧，但是有人住，或者偶尔住，破旧但没有遭到破坏，就不能叫做废墟。没人住，但里边设施完好，可以叫做闲置的房子。这些遇到都会随时告诉她，有时候我让她猜猜这个院子有没有人住，她能根据自己的感觉大概区分特征鲜明的房子，但她的思维还不具备分析能力，经常随便乱说。

把概念形象化，才会产生深刻的理解。认识废墟，区别废墟，即是散步时的一种话题，也是孩子观察、感悟、理解的好机会。咬文嚼字也可以是一种游戏。