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心理咨询师育儿分享81

——德中心理咨询中心-资深心理咨询师-马春娇

这是我专门为孩子爸爸借的一本书，他的工作非常忙。我先看完，然后截取其中的一些段落章节，让他快速看。

        让他去了解这本书并不是让他和我一起去培养孩子某些能力，而是首先不要去破坏孩子的某些天性。不去破坏，在早期就等于开发。比如一些抽象的文化符号，文字或者数字，不要让孩子过早的学。

       我能看出来，孩子爸爸愿意教她一些东西，比如数字或者文字，孩子新会了某些技能或者语言，他非常的自豪。我能理解他这种心情。所以想及时的扭转他这种想法， 不要让孩子过早的在某些方面赢在起跑线上，而成为伤仲永的现象。孩子童年的主题就是玩，在玩儿中寻找自己的兴趣，在玩儿中顺其自然学会专心致志。

       让孩子盲目的背古诗，不如在相应的环境下让孩子去感受，国学，践行比背诵更重要。孩子的大脑是海绵似地吸收，只要我们经常重复，都会出现在他的脑海里。为什么突然会出现语言的爆发，都是过去不断重复的。给孩子刺激需要机会，不要盲目和机械化，大脑也需要休息，也需要空白。如果孩子的大脑整天从早到晚被填充进各种各样的知识，那孩子的大脑就没有休息，没有空白，没有思考，没有自我的东西。没有自我的东西，等于没有创造，满腹经纶，却百无一用，因为没有自己的思考和创造。

       背古诗，如果只是机械地背，只能培养记忆力。结合环境背，还能培养感受力和真正的理解力。不背古诗也没有关系，去观察和感受自然，比会几首古诗更重要。

       所以，背几首诗并不值得炫耀，不要人为控制孩子的兴趣，让她为了取悦别人，而偏重某方面的发展。

       某些诗很好，就让孩子在环境里去感受，记不记得住都没关系。国学经典，吸收其内涵，在生活中去践行，比背过更重要。不论给孩子什么知识，都要顺其自然，不要强加。小孩子的听觉记忆好，可以偶尔听听录制的古诗、故事等，让孩子有印象就可以了。孩子学习的舞台在大自然，在生活中，遇到了就顺便了解。

        孩子喜欢按单元门铃，每次回家都要按，我告诉她哪个门铃是姥姥家的，几次之后，她就记住了该位置。我从来不告诉她那是“602”。

       出门上卫生间，她能分得清哪个厕所是我们该去的，我让她观察的是两个头像的区别，而不会告诉她“男女”两个字。

       过早学习抽象符号，会限制孩子的想象力和创造力。我也不希望孩子是学习成绩方面出类拔萃的，学习成绩太优秀，往往都会成为关注的焦点，孩子会牺牲自我为了保住成绩。学习成绩只是发展当中的一部分，越小的孩子越需要全面发展。

       《弟子规》里说的很有道理，首孝悌，次谨信……有余力，则学文。培养孩子，首先成为人，有人情味儿，心里有家庭的概念。在此基础，要有快乐，有童年，学会劳逸结合。从小学会发展自己的兴趣，合理安排自己的生活，首先关注自己的身心健康，其次再去追求其他。小火慢炖，要有长远发展的意识，不要短时间急功近利。所谓的发展是发展自我，根据自己的能力和兴趣，给自己设定目标，而不要盲目和别人比较。

       让孩子获得一个轻松合理的成长空间，不要人为地去破坏孩子的天性，或强加给孩子某些知识。那天动物园回来，我给孩子形容了一种动物让她去猜是哪种动物，孩子没有猜出来，我说:“那下次我们去动物园观察了以后妈妈再问你，你再猜。”就算孩子说的和我问的不一样，也顺其自然，我不想把任何的答案强加给孩子，不想让她心里有标准答案的概念她不想让他觉着只有成人说的才是权威。

       这本书里说过一个名人说过的话:“所谓的教育就是把我们学过的东西都遗忘掉之后剩下的东西。”我非常赞同！

        从学校出来之后，我们不再做题背诵，我们学过的诗，很多都连不成句。我们曾经会做的数学题，现在恐怕也忘了。那么现在支撑我们去工作，去过我们人生的到底是什么呢？也许，说不清是什么，但绝对不全是在学校里学过的那些知识，甚至那些知识只是一个基础。学校里学过的知识，对于大部分人来说，如今只剩下识字和简单的计算了。

       现在大家从事的岗位，更多的是自己感兴趣或者擅长的。能做到什么样的程度，取决于我们的创造力，以及我们与人协调沟通的能力。

       那天我遇见了一位画家，他现在的一种画法，就是自己独创的。这就是创造力，敢为天下先！如果是一个一路按着标准答案长大的孩子，是不可能有这样的创造的。

       当然，并不是只有画家，或者某些成功人士才需要创造力。哪怕我们的才能很小，难道不能在我们很小的一个舞台上，创造自己的人生，创造性的工作吗？

       一个人在个性里缺乏弹性，缺乏创造，就容易感到压抑，容易活在别人设下的牢笼里。一个性格比较灵活，有创造能力的人，他能够协调变通，给自己创造自己需要发展的空间。

       世间的知识那么多，我们没有办法都教给孩子，况且绝大部分我们都不会。更多的还要靠孩子自己去追求，我们能给孩子打下基础的，就是他的个性和思维方式。

       我想让我的孩子赢在起跑线上，我只想让她慢慢的长大，快乐的成长！