心理咨询师分享-心理在线篇

3-6岁缺乏培养孩子尊重纪律而造成的自然后果。问题不在于孩子，而是家长，因为家长没有看到需要为下个阶段做的准备工作，也因为以前很少听过或体会过需要遵守纪律的要求，孩子在小学的阶段的接轨过程就会承担比较多的压力和反弹。从松到紧的适应过程远远会比从紧到松的调整过程要艰难许多。因此，遵守纪律是学习的前提，也成为了这个阶段最大的压力的来源。

7—12岁已经上小学，这个年龄段孩子让他学会自己的事情自己做，不是家长的事。让孩子为自己的事负责（比如洗漱，整理自己的房间，安排自己的课外时间，管理自己的作业，等等）付出，也为自己没有做到的事负责任，还要承担忽略的后果。

在这个阶段，可以跟孩子一起阅读《快乐孩子的7个习惯》这本书，一起讨论什么是孩子自己的事，什么是家长的事，然后帮助孩子建立具体的目标来实现他自己为自己建立的目标。 

孩子需要渐渐承担更多的责任，也可以开始学习理财，时间管理，还有如何为自己的各个方面的成长需要来定制目标。