如何回应和共情孩子才是恰当的

分享：近期在领悟我在给孩子定规则时，是在匮乏里，还是在满足里？

上周曰，女儿回来和我分享：妈妈，你说我们班同学什么人呀，故意不交作业以显示自己没学习，然后自己偷偷学，我觉得特虚伪，每天学习倒不累，跟他们打交道特累……

我一听焦虑升起，本能地想说教，什么事是最重要的。这时，我意识到自己到匮乏里了。沉了沉，对孩子说：

妈妈听到你说这个，知道你是个追求高品质关系的孩子，你付出真诚的爱，也期待真诚，期待一份高品质的连接，你直诚地对待他们希望他们认可你。妈妈特别欣赏你这一点。

你有些困惑和失望，但你想没有，他们为什么这样做？他们的需要是什么？

你越不评判他们，他们越趋近于你期待的方式和你联接，你越能影响他们。但这有个过程，在这个过程中，你可能会孤独，但一定会越来越好……

女儿一直在听，我相信她能懂一部分，而且在满足感中受到我的影响……

我:

感谢你的分享的勇气 个人感觉还是语言表达还是在理性层面，也有说教和引导，但视乎没有真正看到孩子她想表达的是什么，更多的是你的焦虑在推动你说下去。    我的一点感觉，希望可以提供一个视角哈 。

我:

同意你的观点。感觉李老师的观点非常好，说给咨询师会很棒，孩子可能需要好好理解一下。我觉得孩子的累，情绪是需要关照的，理解她累的原因