小孩也需要共情和理解

德中心理咨询中心资深咨询师-马春娇老师——育儿点滴分享22

小孩也需要共情和理解，昨晚孩子睡着后，我去客厅看手机。过了会，听到屋里传来哭声，我赶紧回去。我搂搂她，她就闭上眼睛睡，我一起身，床就会响，她就醒了。过了会，我试着从她身边抽出我的手，她一把搂住我的胳膊继续睡。我意识到她希望我陪她睡，不过过了会还是逃跑了。

没多久又听到了哭声，我赶紧回去，她坐起来了。我抱住她问：“你饿了吗？”她继续哭，我又问：“你喝水吗？”她哭的更厉害，我把她抱到客厅，倒了水，问她喝不喝，她继续哭。后来我问她：“是不是你希望妈妈陪在你的身边睡，不想让妈妈离开你呢？”她突然停下来说：“嗯。”

当孩子的需求得不到理解的时候，她就会哭，不会说话的孩子，只能用持续的哭来表明自己的意思。当我们理解了她的意思，她就没必要哭了。

有的时候哭则是一个接受事实和发泄的过程，孩子摔倒了，只要有能力自己站起来我是不会扶的。今天孩子的头摔倒碰了一个包，趴在地上哭，我依然坚持她自己起来。她在地上哭，希望我把她拉起来，我坚持自己的态度，她只好自己起来了。然后我赶紧搂住她，安慰她，鼓励她能自己站起来的行为。并且告诉她：“妈妈不扶你起来，是希望你自己独立，这样妈妈不在的时候，你也可以自己起来。”

   孩子摔倒了，不扶，不是冷漠，不是狠心。而是因为这个阶段是摔跤的高峰期，也是孩子学会独立的关键期，界限很重要，我们心慈手软，孩子就一直依赖我们的帮助，独立不起来。

   有时候我们不允许孩子吃某些东西，去某些地方，他们可能都会哭一会。这是个接受现实的过程，只要我们坚持，他们哭过以后就会接受，开始的时间长，后来就慢慢缩短，知道完全清楚父母的规则，不再哭闹。不需要训斥他们，只需要坚持你的原则。

   不过说一千，道一万，我还是觉得规则不要过于多，尤其注意“楼房思维”。有一天晚上，我让孩子喝水，她端起碗把水翻到秋衣上，我说：“你是不是想观察水流在衣服上的现象？”她说：“嗯。”我接了一碗热水，把她放到浴室的地上，把碗递给她说，往你身上倒水吧……一件好好的秋衣就这样湿了。

   很多事情我都不得不尊重她，给她机会，原因很简单，我不想和她斗争，有些斗争实在没必要。我今天赢了她，以后有的是日子她反抗我。和她成为盟友，就能取得她的信任，在关键的事情上，关键的时候。让她服从我。