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心理咨询督导教学–我的非凡我说了算15

  • 2021年10月10日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
他平常那一科就是没有拿过第一名,就自从他那一科考了第一名以后,他就再也不去学校了,他怕下次再考试那科考不好,就这样的一个状态,他就怕因为大家都说唉呀好棒啊,你居然考那么高分,他就没有办法承受让人家失望的那个状态。所以所以在这个地方你看她今天从保送考,班上三个人她又不是班上第一名的人,可是她可以唯一的考上去,考上去了以后她又回来了,回来以后她就再也不敢进教室了,是吧?她就不太敢进教室去了。
咨询师:她回来之后那个成绩就一直是在中下了,就一直没往前走了,就是赶不上了。
督导师:她的那种叫做薄如纸张的自尊岌岌可危,就一下就被击溃了这个部分,就是说考试就是去测试他有没有天赋的时候,如果考不好她这个天赋不就没有了嘛。其实这个青春期要维持这个自尊是很正常的是吧?
刚刚有人问说怕夸的里面的原因是什么?我刚刚讲了三个部分这样子哈,然后她今天如果把她所有的经历跟思维都放在游戏上的时候,她就不需要去面对这些可怕的现实,这就是一个否认,甚至今天她那么这样的去玩游戏干嘛的,她考不好没有关系了合理了,因为她没有读、她没有努力,她今天考的分数都是天赋来的,都是天赋来的。
咨询师:经常这样说,她说不是我考不好,是我根本没去学,经常这样说。
督导师:对没关系,你也不用去急着去面质她,就先让她这个夸大的子弹先飞一飞吧!好,那你慢慢的从这一点去工作就好了,这样子。
然后比如说刚才刚才也提到这个一对一的补课哈这个部分,她的否认,这个是好像她觉得课本的知识太平庸、太平庸不需要在乎这种东西,她今天去做这些课外的资料呢,她就有机会突出成功,因为她去读那些难的,那些课本没有的,如果只学课本里面有的东西呢,其实是不可能有突出的机会的,大家都读呀,那这其实也是一种躁狂的一个防御的部分。
我们看一下,然后她今天非常的理想化你,她说你可以帮助她考好的大学,今天你至少取代了那个神仙水了,是吧?他们家本来的那个那个理想化是那个神明,神仙水呀,你现在可以取代神仙水了,懂我意思吧?
咨询师:我觉得她对我还是,因为我中间有两次就是有面质过,确实是马上就遭到那个那个反感,就有一次我说就是她跟她弟弟的事情,然后她跟弟弟争吵、打弟弟的事情,我说你看看你自己是不是也你弟弟三岁多差不多跟他一样大呀?就那一刻她就整个脸就沉了下来了,就不做声了,然后就不跟我说话了。
督导师:没关系、没关系、这没关系,就是这个部分她要适时的有时候要敲打一下,要敲打一下,也不用太像她家里人护着她。有时候该说就说,因为你现在已经跟她关系已经建立起来了,你该说就适时的说一下这个部分,这都是心智化的部分。
那刚才有人问说这种性格的原因是什么哈?所有性格的原因绝对是跟教养有关。那当然天生的气质,我们我们讲气质有什么胆汁质什么等等的,这个只是活泼不活泼、内向不内向、外向不外向而已,但是属于这种道德层面的部分,跟约束层面的部分,绝对是跟家庭教育有关的这个部分。

 

 


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