——通过一例案例来理解4

人问到关于派遣和传承，那么这里我主要讲的是派遣，我说没有好坏，派遣的好就变成传承，派遣的不好就变成我虚拟的，这个个案里面的情况。就是你又派他去做事，你又不给他自由，你还样样管着他，所以在这个时候导致了孩子不能够完全独立，所以我们最后就讲到关于这个分离个体化现在是谁不能分离呢？当然结论也很明确，就是当然是丈夫跟自己的父母不能够分离，那么导致了妻子对丈夫和对丈夫的家庭有很多的不满。当然由于这个分离的不彻底而导致的还有很多问题，比如说关于夫妻双方没有属于自己的住房，还有就是教育子女的时候，妻子教育自己的孩子的时候，婆婆经常会阻挠她用她的方式去教育女儿，那么这个时候婆媳之间会有冲突，但妻子会希望在自己和婆婆有冲突的时候，丈夫能帮自己说话，但是她的丈夫跟自己的家庭连接是很紧密的，这个时候他其实不能够做到完全站在妻子这边，他只是希望妻子和自己的妈妈不要打架，仅仅能做到这个，那么这个也会引起妻子很大的不满，她觉得他和稀泥态度不明朗，这个我觉得是继发的一些矛盾和冲突。

虚拟的案例就介绍到这里，然后我的个案概念化也分享到这里，那么现在还是要针对这个个案，大家现在有没有什么想要发表意见的？今天我们是一个分享，我也想看看，就是如果你遇到这样的一个个案，你怎么看待这个家庭？你为这个家庭的治疗制定的治疗方案，你会跟他们一起协商一个什么样的目标。